🥁 ¡Hoy vamos a poner a prueba tu sentido del ritmo!

Ya conoces a nuestras dos protagonistas: la negra, que dura un tiempo, y las dos corcheas, que se reparten ese mismo tiempo entre las dos.

Así que esta vez no vamos a explicarlo otra vez… ¡vamos directamente a tocar! 😜

Busca por casa algo que pueda servirte de tambor: un cubo, una caja, una papelera… que te dejen golpear sin meterte en un lío. 😂

Cuando veas una negra, toca un golpe. Cuando aparezcan dos corcheas, toca dos golpes más rápidos, pero sin correr: lo importante es que el pulso siga siempre igual.

🎒 Material necesario para clase

Todo el pequeño material de trabajo que utilizaremos en clase —lápices, papel, fichas, etc.— lo proporcionamos nosotros.

📁 Carpeta de anillas
Recomendamos que cada alumno disponga de una carpeta de 2 o 4 anillas para ir guardando las fichas que trabajemos durante el curso. Algunas se llevarán a casa para repasarlas, practicarlas o terminar algún ejercicio.

🎶 A partir de octubre necesitaremos un carrillón
Comenzaremos a utilizarlo como un recurso más de aprendizaje. Este pequeño instrumento nos permitirá relacionar las notas con sus sonidos, trabajar el oído y empezar a interpretar nuestras primeras canciones de una forma práctica y divertida.

⚠️ ¡Importante! No sirve cualquier carrillón.
Necesitamos un modelo concreto, ya que trabajaremos con un código de colores asociado a las láminas y es importante que todos los alumnos utilicen la misma distribución.

Ante cualquier duda, mandadme un WhatsApp antes de comprarlo y os confirmo si el modelo es adecuado.

👇 Os dejo a continuación un enlace de Amazon al modelo que utilizaremos en clase, para que podáis localizarlo fácilmente.