Lunes 6 de julio de 2026

La segunda semana de la Escuela de Verano ha comenzado con mucha energía y con la llegada de nuevos compañeros. La mañana ha estado dedicada a las presentaciones y a diferentes juegos para romper el hielo, ayudando a que los recién llegados se integraran rápidamente. Apenas pasaron unos minutos para que las nuevas incorporaciones ya formaran parte del grupo como si llevaran aquí desde el primer día.

Después nos repartimos por grupos para continuar con las actividades habituales. La mayoría de los equipos han mantenido su estructura, incorporando a los nuevos alumnos de forma natural. Es bonito ver cómo los veteranos ayudan a quienes llegan por primera vez, explicándoles el funcionamiento de las actividades y haciéndoles sentir uno más desde el primer momento.

La fiesta del agua ha vuelto a ser uno de los momentos estrella del día. Los alumnos nuevos comenzaron un poco despistados, sin saber muy bien por dónde aparecería el siguiente chorro de agua, pero esa incertidumbre duró muy poco. En cuestión de minutos ya habían formado equipos improvisados y la batalla campal estaba servida. Risas, carreras, alianzas que duraban apenas unos segundos y algún que otro "fuego amigo" hicieron que nadie terminara seco.

En la parte musical, los más pequeños y quienes se incorporaban esta semana han tenido su primer contacto con el piano, descubriendo el instrumento de una forma cercana y divertida. Mientras tanto, los alumnos veteranos ya empiezan a pensar como auténticos músicos de grupo, reorganizando ideas y adaptando sus proyectos para integrar a los nuevos compañeros en sus formaciones.

En Lenguaje Musical hemos puesto a prueba el oído con un concurso en el que debían distinguir acordes mayores y menores, además de intentar adivinar el título de una canción escuchando únicamente su primer acorde. Una actividad que demuestra que entrenar el oído también puede convertirse en un juego.

Y si hay una actividad que cada día nos sorprende más es la batucada con boomwhackers. Lo que empezó como un sencillo ejercicio rítmico ya comienza a transformarse en algo mucho más musical. Los alumnos dominan cada vez mejor las notas, coordinan sus intervenciones e incluso empiezan a crear acordes para enriquecer el resultado final. Poco a poco van comprobando que todo lo trabajado en Lenguaje Musical tiene una aplicación real cuando hacen música juntos.

Para despedir la jornada hemos recuperado los ejercicios de relajación. Después de un día tan intenso, dedicar unos minutos a respirar, estirar el cuerpo y bajar el ritmo les ayuda a marcharse a casa con una agradable sensación de calma, preparados para volver mañana con más ganas de música y de seguir disfrutando del verano.